Technische Medien aller Art sind aus dem Alltagsleben von Familien nicht mehr wegzudenken. Wie selbstverständlich scheinen Fernsehen, Video, Computer und Internet, Radio, CD-Player, das Mobiltelefon oder Spielekonsolen in das Leben von Eltern und Kindern hineinzuspielen. Doch es gibt auch negative Seiten der Mediennutzung. Viele Eltern sind deshalb verunsichert und möchten wissen, welche Medien für Kinder überhaupt geeignet sind? Gibt es Regeln und Zeitvorgaben für den täglichen Umgang mit Medien?

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung hat einen Elternratgeber mit dem Titel „Gut hinsehen und zuhören!“ entwickelt, der Eltern Wege zum sinnvollen Mediengebrauch aufzeigt. Zahlreiche Tipps zum Umgang mit Medien und Fallbeispiele aus dem Familienleben bieten interessierten Eltern Orientierungs- und Handlungshilfen, wie sich Medien verantwortungsbewusst und „gekonnt“ in das Familienleben integrieren lassen.

Für pädagogische Fachkräfte ist unter dem gleichen Titel eine umfassende Broschüre erschienen, die eine Fülle von praxisnahen Handlungsvorschlägen für die medienbezogene Arbeit mit Eltern und Familien bietet. Darüber hinaus stellt die Broschüre ausführliche Informationen zur Verfügung, die den altersgemäßen Umgang von Kindern mit Medien betreffen.

Ebenfalls aktuell erschienen ist ein Unterrichtsmaterial für Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule, das die Themen Freizeit, Fernsehen, Umgang mit dem Medium Fernsehen in den Unterricht bringt.

Mit diesen drei Medien stellt die BZgA ein umfangreiches Informations- und Arbeitsangebot zur Förderung der Medienkompetenz von Pädagogen, Eltern und Kindern zur Verfügung. Dabei geht es nicht darum, Kindern Medien zu verbieten, sondern vielmehr darum, ihnen Wege zu einem sinnvollen Umgang mit Medien aufzuzeigen. Eltern und Pädagogen müssen ihnen dabei helfen.