Medientipps: Bücher und Spiele

Elemente in der Kita

Die Neuauflage „Feuer“ aus der Reihe „Die Elemente im Kindergarten“ bietet viele neue Ideen und ist benutzerfreundlicher aufgebaut als sein Vorgänger. „Feuer“ im Kindergarten – das ist wirklich ein „heißes“ Thema. Doch die Kinder wissen längst, wie man eine Kerze anzündet oder den Backofen einschaltet. Wie Kinder lernen, sicher und gefahrlos mit dem Element Feuer umzugehen, dazu gibt es interessante Informationen und originelle Spielideen!

Feuer
Die Elemente im Kindergartenalltag
Walter, Gisela, Hans-Dieter Sumpf, Yo Rühmer (Illu.)
Herder Verlag
4. Aufl. 2008
126 Seiten
€ 13,90
Für Erwachsene

Am Anfang war das Feuer

Von Höhlenmalerei, über Drachenglut, Feuerteufel und Vulkanöfen bis hin zu Brotbacken, Heißluftballon und Experimenten mit Solarzellen. Feuer fasziniert in der Vielfalt seiner Erscheinungsformen, es ist geheimnisvoll, leidenschaftlich, impulsiv und nutzbar. Dieses Buch gibt eine Fülle von Anregungen und Ideen, wie Kinder dem ältesten Kulturmotor der Erde direkt fragend und mit allen Sinnen begegnen können. Die spielerische Auseinandersetzung mit dem magischen Urelement Feuer in Natur, Technik, Kultur und Kunst verführt zum Staunen. Sie eröffnet Kindern in Kindergarten, Hort, Schule und Familie wunderbare Zugänge zum Weltwissen, zu den Geheimnissen der Menschwerdung und des Lebens gestern, heute und morgen.

Am Anfang war das Feuer
Das Feuerbuch für den Kindergarten, Grundschule und Hort
Udo Lange, Thomas Stadelmann
Verlag das Netz
1. Auflage 2007
96 Seiten
€ 19,90
Für Erwachsene

Feurige Lieder

Die CD bietet eine bunte Mischung an Liedern und Geschichten rund um das Thema Feuer. Pfiffige Mitsinglieder, grandiose Feuerwerksmusik, ein heißes Vulkanlied oder die witzige Moritat von der Feuerhex’ bringen die Zuhörer so richtig in Stimmung. Knisternde Spannung ist garantiert, wenn Feuergeschichten zum Besten gegeben werden. Bei den Hörspiel-Geschichten vom fauchenden Feuerdrachen Nepomuk oder dem Leuchtturmwärter Lukas spitzen alle Zuhörer aufmerksam die Ohren. So erfahren die Kinder spielerisch die Faszination, die vom Feuer ausgeht. Ein feuriges Hörvergnügen für Kinder und ErzieherInnen!

Feuerwerk & Funkentanz
Musik: Hartmut E. Höfele
Ökotopia Verlag
Musik-CD im Jewelcase
4-farb. Booklet
Laufzeit: 71:14 min
€ 14,90
Für Gruppen

NaWi in der KITA

Kinder sind in ihrem Forscherdrang kaum zu bremsen. Ihre ausgeprägte Fantasie, ihre Neugier und ihre Freude am Lernen bieten die beste Voraussetzung dafür, die Welt zu erobern und naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu begreifen. Diese verstehen Kinder aber nur, wenn das Lernen im Kindergarten ganzheitlich angelegt ist.

Mit den vier Grundelementen Erde, Feuer, Luft und Wasser können Kinder sinnliche Erfahrungen machen. Diese Elemente regen zum Staunen an und eröffnen einen wunderbaren Zugang zur Welt und zu den Geheimnissen des Lebens. In diesem Buch erhalten ErzieherInnen viele Anregungen, wie sie naturwissenschaftliche Inhalte entlang dieser vier Elemente praxisnah vermitteln können.

Forschend die Welt erobern
Naturwissenschaft im Kindergarten
Ein Welt-des-Kindes-Buch
Frank Jansen (Hrsg.), Peter A. Scherer (Hrsg.), Dr. Diana Güntner, Almut Reidelhuber, Dr. Christine Väterlein
Kösel Verlag 2007
Mit zahlr. Fotos und Illustrationen
240 Seiten
€ 17,95
Für Erwachsene

Forschergeist in Kinderschuhen

„Wer, Wie, Was, Wieso, Weshalb, Wa­rum? Wer nicht fragt, bleibt dumm ...“ – Kinder sind neugierig. Sie wollen die Welt entdecken, Forscher sein, Zusammenhänge erkunden und kennenlernen. Sie staunen über alltägliche Naturphänomene und stellen Fragen zu komplexen Sachverhalten: Wie entstehen Wolken und Wind? Warum kann der Wasserläufer übers Wasser laufen und wir nicht? Und wie kann ich meinen Schatten mal groß und mal klein machen?

Damit Kinder die naturwissenschaftlichen Phänomene verstehen können, müssen diese sinnlich erfahrbar gestaltet werden. Mit interessanten Übungen, spannenden Experimenten und lustigen Spielen können Kinder schon von klein auf die faszinierenden Phänomene der Natur genauer unter die Lupe nehmen. Elementarpädagogin Dr. Irmgard Burtscher beschreibt in ihrem Buch anhand einer Fülle von praktischen Beispielen, wie beim gemeinsamen Forschen und Entdecken unsere Welt zu einem faszinierenden Abenteuer wird.

So macht Bildung Kindern und Erzieherinnen gleicher­maßen Spaß!

Das große Kita-Bildungsbuch Naturwissenschaft, Mathematik und Technik
Alles für fragende und forschende Kinder Irmgard Burtscher
Don Bosco Verlag
152 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-7698-1663-1
€ 19,95

Forschen in der Kita - so spannend sind Naturwissenschaften

Auch in der frühkindlichen Bildung spielen die Naturwissenschaften und Forschung eine immer größere Rolle. Aber Kita-Kinder als Forscher – wie kann das aussehen? Wie können die Fragen der Kinder zu Physik, Chemie oder Biologie im Kita-Alltag geklärt werden? Antworten findet man in dem Buch „Naturwissenschaftliche Forscherecken im Kindergarten einrichten und nutzen“. 

Kinder haben von sich aus ein Interesse an Chemie, Physik & Co., das gefördert und unterstützt werden muss. Das gelingt am besten, wenn sie den Dingen selbst auf den Grund gehen. Damit sich Kinder bereits im Vorschulalter auf wissenschaftliche Entdeckungstour begeben können, verschaffen ihnen Forscherecken in den Kitas eine gute Möglichkeit, sich kindgerecht den Naturwissenschaften zu nähern. Wie die Forscherecken aussehen können und welche pädagogischen Möglichkeiten diese für Kinder und ErzieherInnen bieten, zeigt Autor Bernd Schlag anhand von zahlreichen Fotos und Projekten. Ideen für drinnen und draußen machen nicht nur den Garten zu einem tollen Versuchsgebiet. Auch mit Alltagsgegenständen, wie Büroklammern, Spülmittel und Papier, können Kinder gemeinsam mit ihren ErzieherInnen naturwissenschaftlichen Fragen zu Themen wie „Magnetismus“ oder „Aggregatzustand“ nachgehen. Dazu werden in „Naturwissenschaftliche Forscherecken im Kindergarten einrichten und nutzen“ für jedes Experiment alle notwendigen Materialien genannt und die Versuchsdurchführung sowie der naturwissenschaftliche Hintergrund genau erklärt.

Naturwissenschaftliche Forscherecken im Kindergarten einrichten und nutzen
Bernd Schlag
Cornelsen Verlag Scriptor, 2008
104 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-589-24595-6
€ 16,95

Helden des Alltags

Welche Aufgaben hat die Feuerwehr? Was passiert bei einem Notruf? Diese und viele weitere Fragen werden in detailgenauen Illustrationen und spannenden, kindgerechten Texten beantwortet.

Unter Einsatz ihres Lebens retten Feuerwehrmänner die Bewohner des brennenden Hauses. Wie machen sie das? Was muss ein Feuerwehrmann alles können? Wo ist die Feuerwehr sonst noch im Einsatz? Kaum ein Thema fasziniert kleine – und große – Jungs und natürlich auch Mädchen mehr als die Feuerwehr. Zuhörer und Leser erfahren in kleinen, gut aufbereiteten Text- und Bildhäppchen viel Interessantes rund um das Thema. Die differenzierten Illustrationen und viele Klappen sorgen bei den Kindern immer wieder für neue Entdeckungen.

Alles über die Feuerwehr
Peter Nieländer, Andrea Erne
Ravensburger Buchverlag 2009
Spiralbindung, mit Klappen
16 Seiten
€ 12,95
Ab 4 Jahre

Kinder entdecken die Welt in Wörtern

„Das Kindergarten-Wörterbuch“ ist Wörterbuch, Bilderbuch, Vorlesebuch und Ratgeber in einem und kann von den Kindern sowohl zu Hause gemeinsam mit ihren Eltern als auch im Kindergarten genutzt werden. Es ist nicht alphabetisch, sondern thematisch geordnet. Wörter zu bestimmten Themenfeldern, z. B. „Wenn ich krank bin“, „Wo kaufen wir ein“ oder „Tiere auf dem Bauernhof“, können so im sinnvollen Kontext entdeckt und geübt werden.

Jedes der 16 Kapitel hat ein eingängiges Bildsymbol auf jeder Doppelseite, sodass sich auch die Kleinen problemlos zurechtfinden. Für die Kinder gibt es hier viel zu entdecken. Sie lernen, Bild und Wort miteinander zu verknüpfen, denn viele der erklärten Begriffe sind in den Bildern dargestellt.

Auf jeder Bilderseite finden sich Spiel­anregungen für Kinder. Die Anregungen werden mit verschiedenen Symbolen gekennzeichnet, die z. B. auf das Üben in der Schule oder das Spielen mit Eltern und Freunden hinweisen. Die jeweils letzte Seite eines Kapitels, die sogenannte „Ruheseite“, dient zur spielerischen Wiederholung der Lerninhalte und soll gemeinsam von Eltern und Kindern bearbeitet werden.

Langweilig wird es den Kleinen beim Arbeiten mit dem Kindergartenwörterbuch jedenfalls nicht, dafür sorgen auch die drei Freunde Ole, Marie und Zeki, die die jungen Leser durch das gesamte Buch hindurch begleiten. Zu guter Letzt kommen aber auch die Eltern nicht zu kurz, denn ein Ratgeber sowie praktische Checklisten geben ihnen wertvolle Tipps , wie sie ihr Kind sinnvoll beim Lernen unterstützen können.

Das Kindergarten-Wörterbuch
Dudenverlag Mannheim 2007
192 Seiten, Pappband
ISBN 978-3-411-73021-6
€ 9,95

Wörtersuppe und Silbensalat: „Mein Sprachspielbuch” von Duden vereint klassische Singspiele und Reime mit moderner Frühförderung

Kinder brauchen eine anregende Sprachumgebung, denn nur durch Hören, Verarbeiten und Ausprobieren sind sie in der Lage, Sprachkenntnisse zu erlangen und zu erweitern.

„Mein Sprachspielbuch“ bietet Kindern von Anfang an eine Fülle von Anregungen, ihr Sprachvermögen spielerisch allein, gemeinsam mit anderen Kindern oder mit Erwachsenen zu erweitern und zu entwickeln. Mit Kniereitern wie „Hoppe, hoppe, Reiter” oder Sing- und Fingerspielen wie „Wo ist der Daumen?” werden gezielt Aufmerksamkeit, Sinneswahrnehmung, Artikulation und vieles mehr gefördert. Die Sprech- und Abzählverse, Sprach- und Koordinationsspiele, Wimmelbilder, Übungen, Reime, Lieder, Bastelanregungen und viele Überraschungen, regen Kinder dazu an, sich spielerisch mit Sprache auseinanderzusetzen und machen den Reiz dieses Buches aus.

Der ausführliche Praxisteil des Buches gliedert sich in fünf Kapitel, die sich den Altersstufen von null bis einem Jahr, einem bis zwei Jahren usw. bis zum sechsten Lebensjahr widmen. Jedes dieser Kapitel behandelt verschiedene Förderbereiche wie Körper- und Sinneswahrnehmung, Aufmerksamkeit, Entspannung und Konzentration, Merkfähigkeit und Rhythmus, Mundmotorik, Artikulation, Wortschatz, Grammatik, Erzählen oder Wissen. Diese Förderbereiche sind in den einzelnen Kapiteln alters- und entwicklungsbezogen unterschiedlich gewählt und gewichtet. Im anschließenden theoretischen Teil werden der kindliche Spracherwerb und die Bedeutung frühkindlicher Sprachförderung in den unterschiedlichen Entwicklungsbereichen von Geburt an beschrieben. Das Vorwort hat die Expertin für Frühpädagogik Dr. Ilse Wehrmann geschrieben.

Die Phasen des Spracherwerbs

„Mein Sprachspielbuch” ist als Spiel- und Hausbuch konzipiert, das Vorschulkinder zu zweit, gemeinsam mit anderen Kindern oder mit ihren Eltern oder anderen Bezugspersonen nutzen können. Es orientiert sich dabei an den wichtigsten Phasen des Spracherwerbs.

Kleinkinder lernen das Sprechen nicht mechanisch oder nach bestimmten Regeln, sondern in ständiger Interaktion mit ihrer Umgebung und ihren Bezugspersonen. Der Einstieg in die Sprachentwicklung beginnt bereits unmittelbar nach der Geburt. In diesem Stadium sind Kinder besonders aufgeschlossen für menschliche Gesichter und Stimmen, insbesondere ihrer engsten Bezugspersonen. Schon nach wenigen Wochen ahmen sie deren Mimik nach. Kurze Zeit später reagieren sie auch mit Lauten auf das, was diese vertrauten Personen ihnen sagen. Deshalb muss man Kindern eine anregende, sprachlich reiche und zur anspruchsvollen Kommunikation animierende Umgebung bieten.

Bereits ab dem zehnten Monat beginnen Kleinkinder, sich anhand eigener wortähnlicher Schöpfungen, den sogenannten „Einwortsätzen”, zu äußern. Gegen Ende des zweiten Lebensjahres haben sie verinnerlicht, wie Äußerungen in ihrer Sprache aufgebaut sind, und sie beginnen, Wörter mit Inhalten zu verbinden. Im dritten Lebensjahr sind Kinder bereits in der Lage, kurze Aussagesätze zu bilden, eigene Urteile zu formulieren und erkennen die Grundprinzipien des Satzbaus.

Mein Sprachspielbuch
Dudenverlag Mannheim 2009
1. Auflage
Ca. 350 Illustrationen
192 Seiten, gebunden
ISBN 978-3-411-73751-2
€ 14,95

Ich habe einen Freund

Paul ist Feuerwehrmann. Er löscht oft gefährliche Brände. Aber die Feuerwehr hat auch viele andere Aufgaben. Paul hat in seinem Beruf schon viel erlebt und kann deswegen allen Kindern spannend davon erzählen. Diese Pixi-Ausgabe ist ideal zum Vorlesen und auf Grund seiner kleinen und kompakten Form ein ideales Mitbringsel oder als Urlaubsbegleiter geeignet.

Ich habe einen Freund, der ist Feuerwehrmann
Ralf Butschkow
Carlsen Verlag
1992
24 Seiten
€ 0,95
Ab 2 Jahre

Fit und stark werden wie ein Superheld

Bewegung, Spaß und eine ausgewogene Ernährung – so lautet das Erfolgsrezept der Superhelden. Das Spiel „Die Fit-Esser“ von Ravensburger motiviert Fünf- bis Achtjährige, ihnen nachzueifern und sie zu coachen. Für den Sieg beim Wettlauf füttern sie ihre Helden mit gesunden Nahrungsmitteln, achten auf genügend Getränke und trainieren selbst kräftig mit. Das Spiel hat Ravensburger mit Ernährungsexperten entwickelt. Es gibt Eltern praktische Tipps zum Thema Essen und Trinken für Kinder.

Der Tagesablauf eines Superhelden vor dem Wettlauf: Frühstück, Vesperpause, Mittagessen, Snack und Abendbrot. Dazwischen steht Bewegung auf dem Programm. Damit sie beim entscheidenden Rennen die Nase vorn haben, versuchen zwei bis vier Kinder die „wertvollsten“ Lebensmittelkärtchen für ihre Helden zu ergattern. Jeder Punkt zählt für die Trainingstabelle. Dabei lernen clevere Kids schnell, dass z. B. kerniges Vollkornbrot den Superhelden mehr Kraft gibt als Weißmehl-Brötchen oder eine Portion Gemüse pro Mahlzeit Vorsprung bringt. Der Clou: Die Leckerbissen schieben die Kinder ihrem Helden mit einem Löffel in den Mund – einer Aussparung in der Spielschachtel. Danach heißt es Punkte sammeln mit Sport, etwa mit Rad fahren (am Boden liegend mit den Beinen strampeln). Schließlich starten die Superhelden in den ersehnten Wettkampf. Auf der roten Rennstrecke zeigt sich schnell, wer sich ausgewogen ernährt und viel Sport treibt: Die wahren Gewinner.

Die Fit-Esser
Reihe: Spielend Neues Lernen
Ravensburger Spieleverlag
Für 5 – 8 Jahre
2 – 4 Spieler
€ 11,00

Spiel dich schlau!

Kinder spielerisch fördern von Anfang an – das ist das Ziel der drei neuen Memo-Spiele von Duden und HABA für zwei bis vier aufgeweckte Kinder ab fünf Jahren. Drei unterschiedliche und kurzweilige Spiele führen Kinder in die Welt der englischen Sprache, der Zahlen und Buchstaben ein. Einfache Spielregeln führen zu schnellem Spielspaß und lassen dabei ganz vergessen, dass erste Lerninhalte wie Buchstabieren, Zählen und Vokabelwissen vermittelt werden.

Spiel dich schlau! – Das Memo-Spiel Englisch

Ungeheuer Nessie ist aus England zu Besuch. Da Nessie aber nur englisch spricht, ist es gar nicht so einfach zu verstehen. Wer begreift Nessie am besten und findet die passenden Karten? Auf dem Spielfeld sind sechs verschiedene Englisch-Kategorien als Felder abgebildet. Zu jedem Feld, z. B. „furniture”, gibt es sechs passende Karten. Die Kinder ziehen mit Nessie auf dem Spielplan vorwärts und versuchen, eine passende Karte aufzudecken. Wer als Erster fünf Karten erbeutet hat, ist der Sieger. Neben dem ersten Englischwissen werden in diesem Lernspiel auch die Merkfähigkeit und Konzentration geschult.

Spiel dich schlau! – Das Memo-Spiel Abc

Die Löwen treiben großen Schabernack, denn sie haben die Abc-Kisten kreuz und quer neben dem Spielplan verteilt. Wer kann die Kisten in der vorgegebenen Reihenfolge auf dem Spielfeld stapeln und die Unordnung der Löwen wieder beseitigen? Auf dem Spielplan sind vier Stapel aus 26 Kisten abgebildet, eine jede mit einem Buchstaben und einem Tier gekennzeichnet. Nun gilt es, die passenden Karten aufzudecken und auf das entsprechende Feld zu legen. Neben dem Kennenlernen der Buchstaben werden auch die Merkfähigkeit und Konzentration der Kinder geschult.

Spiel dich schlau – Das Memo-Spiel Zahlen

Träumt Ruth Rechenschlange von einem dreiblättrigen Kleeblatt oder vielleicht sogar von den sieben Zwergen? Mithilfe von Zoowärter Bruno lernen Kinder den Zahlenraum bis 20 kennen und finden heraus, wovon die Rechenschlange gerade träumt. Auf dem Spielfeld liegt Ruth und schläft. Auf ihrem Körper befinden sich die Zahlen 1 bis 20, die entweder rot oder blau gekennzeichnet sind. Wer am Zug ist, deckt eine der roten oder blauen Spielkarten auf, je nachdem, welche Zahl er sucht. Ist die richtige Zahl gefunden, rückt Zoowärter Bruno auf das entsprechende Feld vor. So macht Zahlenlernen Spaß!

Spiel dich schlau – Die Memo-Spiele
Jeweils mit Spielplan, Spielfigur/Spielfiguren
24 – 36 Karten, Würfel, Spielanleitung
Dudenverlag Mannheim 2009
€ 9,95
Ab 5 Jahren
Englisch: ISBN 978-3-411-72398-0
Abc: ISBN 978-3-411-72397-3
Zahlen: ISBN 978-3-411-72396-6