Journal der Leipziger Buchmesse
Leseförderung
Erschreckend viele deutsche Schüler lesen selten und nur mit Widerwillen. Jedenfalls das, was engagierte Pädagogen und Eltern für lesenswert halten … mehr
Sprachlicher Anfangsunterricht
Kinder fiebern ihrer Einschulung meist voller Vorfreude entgegen. Sitzen sie in der Schulklasse und sind von der neuen Umgebung und den Anforderungen überfordert, ist die Freude schnell vorbei und der Frust groß … mehr
Sprachlicher Anfangsunterricht
Mit der Sprachwahrnehmung legen kleine Kinder den Grundstein für ihre künftigen kommunikativen Fähigkeiten. Je differenzierter und vielfältiger die Kommunikationsangebote und -kompetenzen in Familie und Kita sind, desto größer die Chance auf Erfolge im sprachlichen Anfangsunterricht … mehr
Schriftspracherwerb
Die entwicklungspsychologische Forschung zeigt: Kinder kommen mit sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in die Schule. Ein vereinheitlichtes, am Durchschnittsschüler orientiertes, Lesen- und Schreibenlernen funktioniert daher in der Praxis eher schlecht als recht … mehr
Einrichtung
Warum müssen Tafeln immer an einer Stelle im Raum fest installiert sein, ausschließlich für den Frontalunterricht? Eine logische Frage, die sich Schulmöbelhersteller kvartet stellte … mehr
Spielend lernen
Vieles, das Schulkinder tagtäglich erleben und erfahren, folgt mathematischen Gesetzen und Strukturen – ohne dass dies auf den ersten Blick so scheint … mehr
