Lärm wird für die heranwachsende Generation zu einem immer größeren Problem, das viel zu selten Eingang in den Unterricht findet. Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) hat ein fächerübergreifendes, multimediales Materialpaket entwickelt, mit dem sie Lehrerinnen und Lehrer für das Thema sensibilisieren möchte

Lärmfolgen gehören zu den Umweltund Gesundheitsschäden. Immerhin sind ein Viertel der jungen Erwachsenen aufgrund ihrer Musikhörgewohnheiten irreversibel geschädigt. Lärmvermeidung ist demzufolge gesundheitlicher Umweltschutz, eine Erziehung zum kritischen Umgang mit Lautheit und Lärm ist notwendig. Die Unterrichtsmaterialien „Lärm und Gesundheit“ der BZgA dienen gleichermaßen der Gesundheits- und der Umwelterziehung. Sie zielen auf die Klassen 5 bis 10 und sind auf Diskurs ausgerichtet – den es nicht gäbe, wenn Lärm nur „schrecklich“ wäre. Der Umgang mit dem Thema Lärm soll deutlich machen, dass Lautsein einerseitsein Ausdruck von Lebensfreude sein kann, andererseits Ruhephasen notwendig sind. Nicht alles hinnehmen, sondern selbst entscheiden, was man hören will – das ist wichtig.

Mehrdimensionales Thema

Das Materialpaket der BZgA umfasst Sachinformationen und Unterrichtsvorschläge mit kopierfähigen Vorlagen für Folien und Arbeitsbogen, eine DVD mit Lehrfilmen, Bildschirmexperimenten und umfangreichem Bildmaterial zur Erstellung von Unterrichtsmedien sowie eine Audio-CD mit 42 Hörbeispielen. Lärm und seine Folgen sollte man im Unterricht nicht nur unter naturwissenschaftlichen Aspekten betrachten. Ästhetische und individualpsychologische, soziale und technische Dimensionen geben dem Thema seinen Reiz und auch seine Brisanz. Die Materialien orientieren sich an der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler, was es unter anderem notwendig macht, lokale Ereignisse und Situationen in den Unterricht einzubeziehen.

Die Materialien berücksichtigen fünf Unterrichtsfächer, in denen sie schwerpunktartig eingesetzt werden können. Der überfachliche Baustein „Ruhe finden“ enthält Anregungen für Entspannungs- und Konzentrationsübungen. Die fachbezogenen Bausteine thematisieren folgende Aspekte:

Geografie

• Sensibilisierung für das Problemfeld Lärm
• Geräuschpegelmessung im Straßenraum
• Verkehrslärm – ein Raumnutzungskonflikt

Musik

• Mein musikalischer Tageslauf
• Musiklärm und Konflikte
• Musiklärm und Recht

Physik

• Schall
• Ausbreitung von Schall
• Messung der Lautstärke
• Lärm

Arbeitslehre/Werken

• Erprobung schallschützender Materialien in einem selbstgefertigten Modellhaus

Biologie

• Was ist Lärm?
• Lärm stört
• Bau und Funktion des Ohres
• Lärm schädigt das Innenohr
• Lärm wirkt nicht nur auf das Ohr